Metodología
La Educación Infantil es una etapa educativa que contribuye al desarrollo físico, intelectual, afectivo y social de niños y niñas.
Seguimos una línea común en la metodología en la que se pone especial atención en los valores del humanismo cristiano.
El objetivo principal en esta etapa es que el alumnado sea feliz mientras desarrolla todos sus talentos y descubre nuevas habilidades, respetando el ritmo de aprendizaje y desarrollo individual. Para lo que contamos con un plan de atención a la diversidad promovido por el Servicio de Orientación.
Cada una de las situaciones de aprendizaje que se trabajan en el aula están orientadas a las necesidades e intereses del alumnado, para conseguir así un aprendizaje más significativo. Además, buscamos que todos los aprendizajes tengan relación con su entorno y las actividades diarias, permitiendo relacionar las nuevas experiencias con las ya vividas. De esta forma, fomentamos también una aprendizaje vivencial y manipulativo.
No debemos olvidar la importancia del juego en estas edades. Por ello, en las actividades que se realizan en esta etapa introducimos el juego como recurso didáctico.
Las relaciones sociales son un factor fundamental en la adquisición de conocimiento y desarrollo de habilidades. Diseñamos situaciones de aprendizaje que permitan el aprendizaje entre iguales, siendo el aprendizaje cooperativo una metodología fundamental en esta etapa.
El trabajo por proyectos nos permite trabajar de forma transversal diferentes contenidos. El alumnado irá aprendiendo a través de la acción, de la investigación, del descubrimiento, de la sorpresa…
En Educación Infantil también empezamos a trabajar la competencia digital del alumnado, realizando diferentes actividades a través de pizarras digitales.
Para acompañar al alumnado de manera más individual y personalizada, contamos con un Plan de Acción Tutorial en el centro.
Dimensión internacional
Apostamos por la introducción de una segunda lengua desde Educación Infantil para contribuir al enriquecimiento personal, intelectual y emocional, así como a la inclusión social.
Creemos que fomentar la posibilidad de compartir momentos y experiencias con hablantes de otras lenguas y naciones se convierte en algo esencial de cara al impulso de comunidades abiertas a un enfoque internacional de la educación. Por ello, en todas las etapas educativas contamos con auxiliares de conversación nativos.
Desde el 2010 el centro es parte del Programa BEDA Kids que reconoce el trabajo de calidad en relación a la enseñanza bilingüe en Educación Infantil.
Desde el curso escolar 2013-2014 el centro es bilingüe en lengua inglesa reconocido por el Gobierno de Aragón. Este bilingüismo abarca a toda la etapa de Infantil. El centro ha optado por un modelo CILE 1 que implica impartir 5 horas semanales del currículo en lengua inglesa: 3 horas semanales de enseñanza del idioma (en una de ellas se cuenta con la ayuda de un nativo), 1 hora de Arts and Crafts y 1 hora de TICs.
Organización
La etapa de Educación Infantil tiene carácter voluntario y gratuito. Comprende tres cursos, desde los 3 a los 6 años.
Se cuenta con maestras y maestros especializados y con espacios que están adaptados a las necesidades del alumnado y que en su mayoría son independientes del resto de las enseñanzas del centro. Hay apoyos y atención temprana para necesidades especiales que se organizan de acuerdo con los principios de educación común y de atención a la diversidad del alumnado.
El colegio dispone en Infantil de dos líneas por curso.
Horario
7:50 - Custodia matinal
9:00 - Entrada - Tiempo lectivo
Empezamos el día con fuerza y energía, dándonos los buenos días en la asamblea.
Durante las actividades fomentamos la curiosidad, el descubrimiento y las ganas por aprender.
10:30 - Recreo
Aprovechamos este momento para movernos y encontrarnos con nuestros compañeros, descubriendo juntos el entorno.
11:00 - Tiempo lectivo
Durante las actividades fomentamos la curiosidad, el descubrimiento y las ganas por aprender.
12:00 - Extraescolares
13:00 - Comida
13:30 - Siesta
Tiempo para descansar (o seguir disfrutando con los amigos).
15:00 - Tiempo lectivo
Durante las actividades fomentamos la curiosidad, el descubrimiento y las ganas por aprender.
16:00 - Recreo
Aprovechamos este momento para movernos y encontrarnos con nuestros compañeros, descubriendo juntos el entorno.
16:20 - Tiempo lectivo
Durante las actividades fomentamos la curiosidad, el descubrimiento y las ganas por aprender.
17:00 - Fin de la jornada
17:00 - 18:00 Actividades extraescolares
Instalaciones
Aulas
Comedor
Baños
Patio
Admisión y matrícula
- Condiciones de acceso: Cumplir 3 años en el año natural de su incorporación a la etapa educativa (también pueden incorporarse con 4 ó 5 años).
- Inscripción y Matrícula: La solicitud se presentará en el colegio en los plazos ordinarios de admisión. La matrícula se formalizará en el plazo ordinario para Infantil y Primaria.
Servicios
El colegio cuenta con personal de atención al alumnado de Educación Infantil encargado de realizar el cambio de ropa necesario en los casos puntuales en los que algún menor precisa ser asistido por falta de control de esfínteres, vómitos o cualquier otra circunstancia.